高齡認知教具與應用

上一次跟大家分享高齡教具通常是針對高齡長者設計的桌遊，會針對長者的記憶、運動、專注力、社交作為重點設計，其中在記憶與專注力的訓練更是重點，但在這方面對高齡長者來說是一大困難，也因此我們設計學生的認知教具的課程中，一開始先說明教具本身的用意與訓練說明，之後再來讓學生體驗高齡長者使用教具時的感受，如此一來學生不僅知道了理論，也在認知教具的實務上有所體悟。